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七年级下册（2012年7月第1版）《多边形的内角和》精品教案优质课下载
教学重点、难点：
重点： 探索多边形的内角和公式。
难点： 探索多边形的内角和时，如何把多边形转化成三角形。
教具、学具准备：
教具：课件、导学案、三角板等。
学具：作图工具、草稿纸等。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
1．欣赏图片
2.回忆三角形（三边形）的概念，引出多边形的概念
二、合作探究
（1）多边形的概念
（3）多边形的表示方法
（2）凸多边形与凹多边形的区别。
（4）多边形的顶点、边、内角、对角线的概念
在前面的学习中，你已经知道哪些多边形的内角和？（三角形的内角和是180度）多边形在我们生活中被广泛应用，我们今天就来研究多边形，先研究多边形的内角和。
先听一则故事，你有启发？
探究特殊四边形的内角和：矩形
提问：说出矩形的内角和是多少度？
探究任意四边形
置疑：一般四边形的内角和呢？
学生可能想到以下添加辅助线的方法，如：把四边形分割成几个三角形：
分割成的三角形的内角跟四边形的内角有什么关系？
只要把四边形的内角和转化成已经知道内角和的图形，就能求出其内角和。
（三）探究任意五边形，六边形的内角和。