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《用多种正多边形铺设地面》精品教案优质课下载
情感态度与价值观：使学生进一步认识图形在日常生活中的应用。
使学生在活动中获得成功，提高自信心。教
学
分
析教材分析：本节内容是正多边形有关知识的拓展，用不同的正多边形拼地板，巩固多边形的内角和与外角和公式。
学情分析：本节的教学以学生为主，让学生动手拼发现其中的规律，激发学习兴趣。
教学重难点：重点：通过操作使学生发现能拼成一个平面图形的关键。
难点：通过操作使学生发现能拼成一个平面图形的关键。 教师
准备 课件学生
准备教
学
过
程（一）创设情景 导入新课
1．多边形的内角和公式是什么?外角和?
2．什么叫正多边形?
3、用同一种正多边形进行镶嵌，这样的多边形是几边形？
4、用正多边形瓷砖能不留空隙，不重叠地铺满地板的关键是什么
（二）合作交流 解读探究
昨天我们已经学习了用一种正多边形拼地板，关键是看哪种正多边形的内角的度数是360的约数。个
案
补
改
教
学
过