1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年7月第1版）《复习题》最新教案优质课下载
从求三角形的两内角的角平分线交角与另一角的的度数关系，延伸到三角形两内角的n等分线的交角与其另一角的度数的关系，再到内角平分线与外角平分线，外角平分线与外角平分线。
3、情感、态度与价值观
通过合作、探究、理解、掌握三角形内、外角的角平分线的交角及其相应的知识延伸问题。
二、教学重难点
1、教学重点
理解、掌握三角形内、外角的角平分线的交角问题。
2、教学难点
理解、掌握三角形内、外角的角平分线的交角及其相应的知识延伸问题、规律的归纳。
三、教学设计
1、三角形的内角角平分线的交角问题及拓展
例1、如图1，△ABC的两内角∠ABC与∠ACB的角平分线交于点D；
则∠D与∠A的数量关系？
图1 图2 图3
变式演练：如图2，在△ABC中，DB、DC分别是∠ABC与∠ACB的三等分线，且DB、DC交于点D；
则∠D与∠A的数量关系？
拓展延伸：如图3，在△ABC中，DB、DC分别是∠ABC与∠ACB的n等分线，且DB、DC交于点D；
则∠D与∠A的数量关系？
2、三角形的内角、外角平分线的交角问题及拓展
图4 图5 图6
例2、如图4，在△ABC中，BD平分∠ABC，CD平分∠ACB的外角，且DB、DC交于点D；
则∠D与∠A的数量关系？
变式演练：如图5，在△ABC中，BD是∠ABC的三等分线，CD是∠ACB的外角的三等分线，且DB、DC交于点D；
则∠D与∠A的数量关系？
拓展延伸：如图6，在△ABC中，BD是∠ABC的n等分线，CD是∠ACB的外角的n等分线，且DB、DC交于点D；
则∠D与∠A的数量关系？