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七年级下册(2012年7月第1版)《轴对称的再认识》新课标教案优质课下载
教学目标:
1、认识线段和角等图形的轴对称性;
2、掌握线段垂直平分线的性质,会用来解决问题;
3、会能画轴对称图形的对称轴。
教学重点:
画轴对称图形的对称轴
教学难点:
归纳总结画轴对称图形对称轴的方法。
教学过程:
一、提纲导学:
1、复习提问
(1)、什么叫轴对称图形?什么叫对称轴?
如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形;这条直线叫做这个图形的对称轴。
(2)、什么叫两个图形成轴对称?什么叫对称点?
把一个图形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点.
2、创设情境:
有时我们感觉一个图形是轴对称的,那么如何来验证呢?
这就需要我们去找到它的对称轴,看看沿着对称轴翻折以后两部分是否重合.
如图,方格子内的图形是成轴对称的,如何画出它们的对称轴呢?
,
3.出示导纲:
问题一:
在纸上画出线段AB及它的中点O,再过点O画出与AB垂直的直线CD,沿直线CD将纸对折.
思考:
1.线段OA与线段OB是否重合?