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《轴对称的再认识》优质课教案下载
难点:轴对称图形与两个图形成轴对称的区别与联系
教学过程
一、创景导入
1.展示图片,认识一些轴对称图形。
同学们,这些照片美不美?为什么美呢?
二、问题引导,自主探究
自主学习教材P98-P100,回答下列问题:
1.什么是轴对称图形?对称轴?
2.怎样的图形被称为成轴对称?对称点?
(由同学们说出轴对称图形的概念,并挑选学生回答,概念中着重要注意的词语)
1.从展示的图片来看,这些图形如果沿着某条 对折,对折的两部分是 的,这样的图形称为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的 。
练习(抢答):(1)几何图形的中有哪些是轴对称图形?
(2)英文字母中哪些业是轴对称图形?
(3)汉字中你知道哪些字也是轴对称图形吗?
2.这两组照片有什么共同特征?与前几组照片有什么不同地方?
像这样,把一个图形沿着某一条直线翻折过去,如果它能够与另一
个图形 ,那么就说这两个图形成 ,这条直线就是 ,
两个图形中的对应点(即 )叫做 。
三、合作展示
轴对称与轴对称图形的区别和联系?
(小组合作讨论后,挑选两小组的代表回答,然后大家共同点评,教师做最后总结)
四、变式训练
1.教材P100:练习
2.下面图形是否是轴对称图形?请找出轴对称图形的对称轴?有些图形是否只有一条对称轴?
五、拓展延伸