《画轴对称图形》优质课教案下载

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（二）能力训练要求

1．能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形．

2．培养学生运用轴对称解决实际问题的基本能力．

3．使学生掌握数学知识的衔接与各部分知识间的相互联系．

（三）情感与价值观要求

1．积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲．

2．在数学活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心．

教学重点

能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形．

教学难点

应用轴对称解决实际问题．

教学方法

讲练结合法．

教具准备

多媒体课件，方格纸数张，直尺，圆规．

教学过程

Ⅰ．提出问题，创设情境

[师]上节课我们学习了轴对称变换的概念，知道了一个图形经过轴对称变换可以得到它的轴对称图形，那么具体过程如何操作呢？这就是我们这节课要学习的．下面同学们来仔细观察一个图案．

（课件演示）

请同学们尝试解决以下问题:如图(1)，(2)实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。

[师]画好了吧？我们今天就来学习作出简单平面图形经过轴对称后的图形．

想一想：(1)你可以通过什么方法来验证你画的是否正确? （对折）

(2)和其他同学比较一下，你的方法是最简单的吗?

Ⅱ．导入新课

[师]如何作一个图形经过轴对称后的图形呢？我们知道：任何一个图形都是由点组成的．因为我们来作一个点关于一条直线的对称点．由已经学过的知识知道：对应点的连线被对称轴垂直平分．所以，