华东师大2011课标版《设计轴对称图案》集体备课教案设计

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情感态度目标

培养学生树立良好的创新意识，培养永无止境地探索科学的精神.

重点和难点

重点：利用对称轴进行图案设计.

难点：寻找对称轴以及如何利用对称轴作轴对称图形.

教学过程

学习目标:

1、欣赏生活中的轴对称图案,感受数学丰富的文化价值。

2、经历“操作—猜想—验证”的实践过程，积累数学活动的经验。

3、能利用轴对称设计简单的图案。

学习重点：经历“操作—猜想—验证”的实践过程，积累数学活动的经验。

学习难点：能利用轴对称设计简单的图案

一．创设情境

教师通过屏幕向学生展示生活中具有对称美的事物..为什么它们总给我们美的感觉 (让学生自由发言) ？大自然的杰作

大师们的杰作

中国汉字：

它们的外形呈几何对称性.

人类在漫长的岁月中体验着对称，享受着对称，它给人以平衡与和谐的美感.今天这节课要求发挥大家的想象力自己去设计对称图案，自己去创造对称美.

剪纸艺术中常常体现出对称的美

你能用剪纸的方法设计一个美丽的轴对称图形吗?试一试,看谁做得好些!

二、探究归纳

准备一张正方形纸片，按以下五个步骤一起来画：

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(1)在正方形纸片上用虚线画出四条对称轴.

(2)如图，在其中一个三角形中，画出图形形状的基本线条（可以自己设计线条）.