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《图形的平移》新课标教案优质课下载
（1）通过观察、分析、操作及抽象概括过程，认识图形的平移变换，了解平移的概念， 并能根据平移的概念判断平移现象
（2）使学生能在方格图上画出平移后的图形。
2、能力目标 ：理解平移的性质，并能利用平移的性质灵活的解决问题
3、情感目标：
（1）通过丰富多彩的活动，让学生感受到数学充满了探索性与创造性，激发学生的探究热情
（2）并培养学生良好的团队合作意识和创新精神.重点平移的概念和基本性质难点（1）平移前后图形之间的关系，以及平移方向和距离
（2）如何运用平移的性质解决问题.程序教 学 过 程学生活动设计意图
（一）
设创设情景
1、多媒体展示图片，
2、观察图片中手扶电梯上的人和井中的水桶，回答以下问题：
手扶电梯上的人是否发生了改变？井中的水桶呢？
3、图案欣赏（课件演示）
学生看投影并思考问题
引出本节课研究课题：生活中的平移。
（二）
预习
自测
1.平移定义：
平面内，平面图形在 ，简称为
2.平移的两个要素：
平移是由移动的 和 所决定的。
3、平移的性质：
（1）平移是指整个图形平行移动，包括图形的每一条线段，每一个点.
（2）平移不改变图形的 和 ，只改变图形的 .