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gate, by, subway, underground, always,Come on, on foot
2). 学生在小组活动中，能正确使用how 来询问日常的交通方式，并能正确使用表示交通方式的介词by及交通工具的描述。
3). 能就询问和表达交通方式的话题进行交流与对话操练，如：
（1）-----how do you usually come to school?
------I usually /often-----by---
(2) Do you often come to school by bike?
(3) I usually come to school by subway/by bus/on foot.
2. 技能目标（Skill aims）
1).能写出表达交通方式的简单句子。
2). 能听懂有关表达交通方式的简单对话和叙述。
3).能正确写出描述交通工具的单词和词组。
3.情感目标（Emotional aims）
1) .通过小组竞争与合作，培养友好互助的精神。
2).通过了解日常交通方式，培养学生保护环境的意识。
3).采用游戏，角色扮演等灵活多样的学习方式，激发学习英语的兴趣。
二 教学重难点(The key points and difficult points)
1.通过图片学习新单词，并能正确朗读。
2.在情景对话中，学会用how来询问交通方式，学会用by+交通工具表达交通方式，并在情景对话中进行操练。
三 教学方法（Teaching methods）
1.采用图片教学新单词。
2.利用多媒体教学，使课堂更加生动直观。
3.采用小组合作探究学习，激发学生的创造性。
四 教学工具（Teaching aids）
多媒体，卡片。
五 教学步骤（Teaching procedures）
Step1 Greeting. (2 minutes)
1.Greet the students as usual.
Nice to see you again!
How are you?
Are you happy today?