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七年级下册（2012年7月第1版）《平移的特征》精品教案优质课下载
（二）教材分析
教材通过现实社会中的大量实例图片引入了平移这一概念；这些图片紧扣两个方面：一是由物体运动产生的平移现象，二是由一些基本平面图形眼一定方向移动而产生额度平移现象；接着引导学生探索，发现平移后所得图形与原图形的对应点、对应线段、对应角之间的位置关系，并要求学生会根据这些关系处理图形的平移问题。
（三）教法分析
本节在给出平移现象的实例后，应引导学生探索，发现经过平移后所得到的图形与原图形的对应点、对应线段、对应角之间的位置关系与数量关系。教学时应给予学生足够的时间对有关的图形进行仔细地观察、分析并作出猜想、辨别归纳、从而对平移本质内涵有深刻的理解。
教学目标
（一）知识与技能：
1.理解平移的特征。
2． 能根据所给条件做简单的平面图形平移后的图形。
（二）过程与方法
经历观察、操作、欣赏等活动探索平移的基本特征，并加以理解。
（三）情感、态度与价值观
在观察，操作，推理等探索过程中，体验数学活动充满探索性和创造性。通过运用平移等手段进行图案设计，认识和欣赏这些图形的变换在现实生活中的应用。
三、教学重点难点
1.重点：平移的特征。
2.难点：将图形按指定要求进行平移变换。
四、教学过程
（一）.创设问题情境 、导入新知
D
E
F
P
C
B
A
Q