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七年级下册（2012年7月第1版）《旋转对称图形》优质课教案下载
过程与方法：通过主动探究，敢于实践，能具体说出图形旋转多少度后与自身重合。
情感态度价值观：发展空间观念，提高空间想象能力。教学重点正方体的展开图形多种情况的探究教学难点找出正方体的相对面?教学手段多媒体教学方法主题探究，导学反馈?教
学
过
程
设
计步骤与内容
一、创设情境,引入课题：
观察下图图片（一）
观察下图图片（二）
二、探索新知
1、自主探究
旋转对称图形定义：
图形绕着某一定点旋转一定的角度后能与自身重合。
教师活动
电扇的叶片转动120
螺旋桨转动180
都能与自身重合
该图形绕圆心旋转60°或______,或______
或______或_____后，都能与自身重合.
提出问题：
我们学过的图形还有那些是旋转对称图形？学生活动
学生观察，讨论
学生观察，