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《旋转对称图形》新课标教案优质课下载
三、教学难点：
旋转对称图形的应用。
（一）情境导入，初步认识
观察下列图形的旋转特点，我们发现在日常生活中，一些图形绕着某一定点转动一定的角度后能与自身重合。
（二）旋转对称图形的定义
1.如果一个图形绕着某一定点转动一定角度后能与自身重合，那么这种图形就称为旋转对称图形。
2.思考：是不是任意的图形旋转360°都能与自身重合呢？
3.注：（1）0°＜旋转角＜360°
（2）旋转的方向不用考虑
（3）旋转对称图形是一个具有旋转特征的特殊图形
（三）感知
图形的旋转和旋转对称图形有何异同？
（四）试一试
1.（1）下列图形是否是旋转对称图形？
（2）若是，指出旋转中心和旋转角度？
电扇的叶片转动120°，（240°）；螺旋桨转动180°；该图形旋转 60°，120°，180°，240°，300°。
2.指出旋转图形的旋转中心和旋转角度。并判断其是否为旋转对称图形。
（五）探索
观察下列图形，解决下列问题：
1、观察下图1，判断它是不是旋转对称图形？如果是，请找出旋转中心在何处，旋转角度是多少？另外该图形是轴对称图形吗？
（1） （2）
发现：(1)这个图形是旋转对称图形；
(2)如图所示，点O为旋转中心；
(3)该图形需要旋转90度或180度或270度后，能与自身重合；
(4)该图形不是轴对称图形。