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2、如果只知道两个三角形有一组对应相等的元素（边或角），这两个三角形一定全等吗？按下列条件画三角形，试一试。

⑴三角形的一条边长为3cm ⑵三角形的一个内角为45o

3、如果两个三角形有两组对应相等的元素（边或角），那么这两个三角形一定全等吗？分别按下列条件，用刻度尺和量角器画三角形。

⑴三角形的两个内角分别为30o和45o；

⑵三角形的两条边分别为6cm和4cm；

⑶三角形的一个内角为30o，一条边为3cm；

活动二：

通过以上画图、比较，可知两个三角形有一组或两组对应相等的元素（边或角）时，这两个三角形

如果两个三角形有三组对应相等的元素（边或角），那么会有几种可能的情况？请列举出来。

按要求动手画一画

小组内比较一下，是否能全等

小组内比较一下，是否能全等

请各位同学先自主完成，然后各小组合作交流，再共同完成这一部分内容课题13.2.1-2全等三角形的判定条件课型新授学习

目标1、通过动手操作，探索并说出两个三角形全等的判定条件。

2、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。

3、通过对问题的共同探讨，培养学生的协作精神。重点

难点探索两个三角形全等的判定条件。导 学 过 程学法指导

教学（学习）心得自主学习

什么是全等三角形？全等三角形有哪些性质？

如图△ABC≌△DEF

相等的边是： 相等的角是：

A D

B C E F请同学们回顾已学习过的内容，并阅读课本上的相关内容，自主完成这一部分内容。导 学 过 程学法指导

教学（学习）心得导 学 过 程学法指导

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