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3)能就询问和表达交通方式的话题进行交流与对话操练,如:
(1)—How do you usually come to school?
—I usually/often… by…
(2)Do you often come to school by bike?
(3)I usually come to school by subway/by bus/on foot.
2、技能目标(Skill aims)
1)能写出表达交通方式的简单句子。
2)能听懂有关表达交通方式的简单对话或叙述。
3)能正确写出描述交通工具的单词和词组。
3、情感目标(Emotional aims)
1)通过小组间良性的竞争与合作,培养友好互助的精神。
2)通过了解日常交通方式,培养保护环境的意识。
3)采用游戏、角色扮演等灵活多样的学习方式,激发学习英语的兴趣。
三、重、难点(The key points and difficult points )
1.通过图片学习新单词,并能正确朗读。
2.在情景对话中,学会用how来询问交通方式,学会用“by+交通工具”表达交通方式,并在情景对话中进行操练。
四、教学方法(Learning methods )
1.清楚、大声地朗读,培养语感和自信心。
2.借助图片等非文字信息帮助学生理解新知识。
五、教学工具(Teaching aids )
多媒体
教学步骤(Teaching procedures )
Step 1 Greeting ( 2 minutes)
1、Greeting as usual .
2、Ask“who’s on duty today”for getting students ready for class.
Step 2 Lead-in ( 4 minutes )
Ask the whole class to take out a piece of paper and give them 30 seconds to write down the means of transportation as many as possible .Then ask some students to show his /her ideas.
Then lead in the new lesson.
Step 3 Presentation ( 12 minutes )
1、Show some pictures about the means of transportation. Lean the new words and phrases .