1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二．能力目标：
（1）能够听懂和读懂介绍有关holidays的语段。
（2）能够口头介绍自己最喜欢的节日。
（3）能够写一段文字介绍自己最喜欢的节日。
三．情感目标： 能够了解中西方文化的相似和不同，传播传统文化。
Key Points and Difficult Points
Key Points：
1.复习有关节日的词汇短语及相关功能句。
2.学生用一段话介绍自己最喜爱的节日。
Difficult Points：对节日的介绍。
Teaching procedure
Step1.Warm up
1.歌曲导入，T and ss sing an English song about holidays .T :Hi，boys and girls,today we are going to learn unit 5 lesson2.It’s about holidays.Now let's sing a song about holidays.
【设计意图】通过学生熟悉的英文歌曲导入本课主题，同时在课堂伊始创设轻松的英语学习氛围。
2.T presents some pictures about holidays .ss guess the holidays如：南瓜灯——Halloween,“福”字——Spring Festival
圣诞树—— Christmas Day T: Now I show some pictures to you ,please try to guess what festivals they are . T:What else festivals do you know ? What’s your favourite festival? Ss回答
【设计意图】通过猜节日，帮助学生回忆并复习前几册有关Holidays和Special Days等话题的重点词汇。此外通过提问What’s your favourite holiday?为后续教学做好铺垫。
教师播放录音，ss listen and number .T:Now Bill ,Ted and Tina are also talking about festivals .Please listen to the tape and number the holidays.
【设计意图】此环节通过听音标号活动对学生进行描述Holidays和Special Days话题听的输入。
T and ss talk about Children’s Day.
【设计意图】通过谈论儿童节的时间和庆祝方式等相关内容为下文学习感恩节和中秋节做好铺垫。
Step2. Presentation and Practice
1.用英文版歌曲《感恩的心》来导入，ss猜测接下来要了解的节日是 Thanksgiving，教授新词Thanksgiving 并简单介绍Thanksgiving is a family holiday in the USA and Canada.
【设计意图】通过音频导入，更能激发学生的兴趣。
2.T出示选择题When is Thanksgiving? Ss通过阅读第一段，找出感恩节的时间。
【设计图意】由于文中描述的感恩节时间的内容相对较多，通过选择题形式，一是降低了难度，二学生能够清晰地了解到感恩节的时间。
3.T引导学生听音从Food和Activity两方面提取关于感恩节的主要信息，并给关键词划线。T从音，形，意从方面讲解 roast turkey.
【设计图意】通过听音提取关键信息，能够培养学生的学习能力。
4.讲解tell Thanksgiving stories ,介绍典型感恩小故事，讲解give thanks to their friends and families，讲解give 句型，同时对学生进行情感教育。T:We should thank our parents for giving us life;
we should thank our friends for making us warm;we should thank our teachers for teaching us knowledge.