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《等腰三角形的性质》新课标教案优质课下载
难点：通过实验、观察，探索出“等边对等角”和有关特征
准备：等腰三角形纸片 PPT
教学流程
引入：请同学们仔细观察老师准备的现实生活中的一些图片，并思考从这些图片中你能抽象出哪些你熟悉的平面几何图形？引出课题.
【目标定向】
了解等腰三角形的有关概念
理解等腰三角形中“等边对等角”和有关特征
利用“等边对等角”和有关特征解决相关问题
重点：掌握等腰三角形中“等边对等 角”和有关特征。
难点：让学生通过做实验、观察、探 索出“等边对等角”及相关特征
【自主学习】
自学教材P78-79探究以上的内容，回答下列问题：
1.什么三角形叫等腰三角形？
2.等腰三角形各边叫什么名称？各角呢？
3.等腰三角形有哪些性质？
【交流展示】
概念：有两条边相等的三角形叫做等腰三角形
在等腰三角形中：相等的两边叫做腰； 另一边叫做底边；两腰的夹角叫做顶角；腰和底边的夹角叫做底角。
做一做：每个人做一张等腰三角形的半透明纸片，把纸片对折，
让两腰 重叠在一起，折痕为AD.你发现什么吗？
（观察他们的各条边和各个角）
性质：等腰三角形是轴对称图形
等腰三角形两个底角相等简写成“等边对等角”
几何语言：∵ AC＝BC（已知）∴ ∠B＝∠C (等边对等角)
【训练反馈1 】