1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
华东师大2011课标版《等腰三角形的判定》优质课教案下载
教学重点：
准确理解“等角对等边”，抓住使用条件——一个三角形中。
教学难点：
提升探究推理能力
教材分析：
本课是对特殊三角形——等腰三角形认识，有一般共性认识的基础；有三角形全等的认识和判定，具有一定的推理基础；经历平行线的性质和判定的学习，具有一定的图形“性质——判定”思维基础。
教学活动设计：
回顾引入
等腰三角形定义：两条边相等的三角形是等腰三角形。
△ABC中，∵AB = AC
∴△ABC是等腰三角形
2、等腰三角形性质：
①三角形中，两边相等，那么它们所对的角相等。
（等边对等角）
△ABC中,∵AB = AC
∴∠B = ∠C
②“三线合一”：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合——既是......又是......还是......
△ABC中,∵AB = AC,AD平分∠BAC,
∴ ？
△ABC中,∵AB = AC,AD平分BC,
∴ ？
△ABC中,∵AB = AC,AD⊥BC,
∴ ？
③对称性：等腰三角形是 对称图形，通过 实现重合。
3、我们知道定义可以判定等腰三角形。那么以上性质的反过来能判定等腰三角形吗？今天我们就第一个性质“等边对等角”反过来能否判定等腰三角形进行探索。