1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2014年7月第2版）《数据有用吗》精品教案优质课下载
教学目标设置
根据教材和课标内容，确定本节课的教学目标有：
使学生懂得生活中很多事都是以数据来说话，体会数据的重要性.
在收集数据的过程中，了解收集数据的方法和步骤.
通过实际问题了解频数、频率、总数的概念及掌握三者之间的关系.
通过数据的收集和处理过程,培养学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方法，培养学生数据分析的素养.
学情分析
根据《课程标准》，学生在小学阶段已经学习了条形统计图等简单的统计知识，已有收集、记录数据和从数据中获得简单信息的基本技能。学生对新知识有好奇心及强烈的求知欲，但如何在学习中培养学生正确认识数据还有一定难度，所以确定本节课的教学难点是：发展学生的统计意识,养成用数据来说话的习惯.
教学思想与教学策略分析：
统计知识与我们的实际生活息息相关，有很强的理论性和实验操作性，基于此设计本节课的教学思想为“知行合一”，学就是知，思就是行，强调做中学。教学策略为“合作学习 ”充分发挥学生的主体性.
课程资源与工具：
洋葱数学微视频，投影，ppt课件.
教学过程设计：
导入新课，问题感知，
同学们觉得数据有用吗？
新疆
广东
最终比分
118
85
二分球命中率
64%
59%
三分球命中率
46%