《数据的收集》优质课教案下载

《数据的收集》最新教案优质课下载

2、理解频数和频率的概念并能解决相关问题；

3、通过学生收集、整理、描述和分析数据的活动，培养学生观察、探究、分析和归纳的能力。

【过程与方法】

1、在经历收集数据的过程中，了解收集数据的方法和步骤；

2、在经历收集数据的过程中，学会自主学习，合作学习，学会相互交流。

【情感态度与价值观】

引导学生探索和发现，培养学生勇于创新的精神和良好的学习习惯，体会与他人合作的重要性，体味学习数学的成就感。

教学重点、难点

重点：经历数据收集的过程；

难点：养成用数据来说话的习惯。

教学准备 PPT课件，收集到的相关数据，卡纸等

教学过程

一、创设情景，导入新课

同学们，观看过几次奥运会，知道中国参加奥运会获得的奖牌数吗？（出示PPT）感受数据有用，生活离不开数据，用数据说话，导入并板书课题——数据的收集。

二、师生互动，探究新知

日常生活中，同学们会碰到各种各样的问题：

（1）我们班推荐谁当班长？ （2）你最喜欢哪一项体育活动？

（3）班里有同月同日生的同学吗？ （4）全班同学身高、体重分别是多少？

（5）你最喜欢哪一种手机应用软件？ ……

1、数据的收集.

从所做的调查中我们能感受到，要解决以上问题离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或者事实。

假如我们对同学们最喜欢哪一种手机应用软件有兴趣，让我们一起来经历一下收集数据的过程。

第一步：明确调查问题——同学们最喜欢哪一种应用软件。

第二步：确定调查对象——全班每位同学最喜欢的一种软件。

第三步：选择调查方法——采用投票选举的方法.