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《小结》优质课教案下载

教学难点:统计知识的综合运用

教学方法:知识点回顾,查缺补漏,讲练结合

教学过程:

复习导入:统计与概率是中考必考题型之一,考察题型主要为填空选择及解答,解答题为必出题,整个卷面分值在13-16之间,一般以基础和中档题为主,是我们易得分的知识点,所以同学们应加以重视这部分知识。

复习过程:

(一)频率与概率

1.概率:一个事件发生的可能性的大小。可以用一个数来表示,我们把这个数叫做这个事件发生的概率

2.在进行试验时,当试验的次数很大时,某个事件发生的频率稳定在某一个数值附近,我们也可用这个频率来估计这个事件发生的概率

3.概率的计算方法:

(1)列表法;

(2)画树形图法

4例题解析: 一个袋中有4个珠子,其中2个红色,2个蓝色,除颜色外其余特征均相同,若从这个袋中任取2个珠子,都是蓝色的概率是( )

【易错点睛】本题中取出的珠子没有再放回去,因此取出一个珠子后,再取第2棵珠子就剩三种情况,而不是四种情况.

【解题思路】用1代表红球,用2代表蓝色,画树状图如下: 可知总的可能结果为12种,两次都是蓝色的有两种可能.所以两次抽取的都是蓝球的概率是 ,

(二)1.统计的方法:命题角度,根据考察对象选择统计方法

2与统计有关的概念:命题角度,总体.样本.个体频数频率。

3统计图的运用:命题角度,条形统计图,扇形统计图,折线统计图的运用

4.频数分布直方图:命题角度,频数分布直方图,频数分布表

5.例题解析:

(1) 下图是甲乙两户居民家庭全年各项支出的统计图,根据统计图判断甲乙两户居民家庭哪家教育支出占全年的百分比大?

(2)国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.为此,某市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了辖区内300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示,其中分组情况是:

A组:t<0.5h B组:0.5h≤t<1h

C组:1h≤t<1.5h D组:t≥1.5h

请根据上述信息解答下列问题:

(1)C组的人数是 ;

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