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八年级下册(2014年7月第2版)《分式》新课标教案优质课下载
2 解方程
3.归纳2中解方程的步骤
二、课堂导学
1情境导入
轮船在顺水中航行80千米所需的时间和逆水航行60千米所需的时间相同.已知水流的速度是3千米/时,求轮船在静水中的速度.
问题:此方程与我们学过的方程有什么不同?
分式方程定义:
练习:判断下列各式哪些是分式方程。
问:通过回顾去分母解一元一次方程,怎样解分式方程呢?有没有办法可以去掉分式方程中的分母把它转化为整式方程呢?试动手解一解导学情景中的方程。
分式方程 如何求解,并总结归纳步骤。
例:解方程
导学提示:细心观察:解出的整式方程的解是原分式方程的根吗?
小组交流:分式方程的增根是如何产生的,怎样解决?
2.解分式方程的步骤
(1)
(2)
(3)
练习:
延伸:(1)若关于X的方程 有增根,则增根是( )
(2)若关于X的方程 有增根,则增根是( )
三.试一试
1. 2.
四.谈收获
五、课外作业: