华东师大2011课标版《分式的基本性质》优质课教案下载

华东师大2011课标版《分式的基本性质》优质课教案下载

1．总结分式的基本性质；

2．利用分式的基本性质对分式进行“等值”变形；

3．说出分式通分、约分的步骤和依据，总结分式通分、约分的方法；

4．说出最简分式的意义，能将分式化为最简分式。

过程与方法

经历与他人合作探究分式的基本性质及应用的过程，通过类比分数的基本性质，推测出分式的基本性质。

情感态度价值观

体会知识点之间的联系，在已有数学经验的基础上，提高学数学的乐趣。

教学重点、难点

重点：1．分式的基本性质；2．利用分式的基本性质约分、通分；3．将一个分式化简为最简分式、将分式通分。

难点：分子、分母是多项式的分式的约分和通分。

教学方法

启发引导，讲练结合

教学媒体

课件

课时安排

1课时

教学设计过程

（一）复习引入

1．分式的定义；

2．分数的基本性质？有什么用途？

通过回顾我们可以得出：

一般地，对于任意一个分数 EMBED Equation.DSMT4 有

EMBED Equation.DSMT4 ，其中a，b，c是数。

（二）讲授新课