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八年级下册（2014年7月第2版）《分式的加减法》精品教案优质课下载
算、多项式去括号法则以及分式通分，培养学生分式运算的能力。
3.情感态度与价值观：渗透类比、化归数学思想方法，培养学生的能力。
【教学重点】让学生熟练地掌握同分母、异分母分 式的加减法。
【教学难点】让学生熟练地掌握同分母、异分母分式的加减法:分式的分子是多项式的分式减法的符号法则，去 括号法则应用。
【教学过程】
一、课前准备（预习教材、解决问题、得出结论）
1.回忆：如何计算 、 ，从中可以得到什么启示？
（同分母的分数的加减法法则：同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减。
异分母的分数的加减法法则：先通分，变为同分母的分数，然后再加减。）
2.试一试：
计算：（1） ；（2） .
3.总结一下怎样进行分式的加减法？
概括：（分式的加减法则）
同分母的分式相加减，分母 不变，把分子相加减；
异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减.
二、例题讲解（师生探究完成）
例3 计算：
分析 这里两个分式的分母相同，分母不变，分子直接加减。注意会用到乘法公式和去括号法则。
解 ： －
＝ ＝
＝ ＝4.
例4 计算： .
分析 这里两个分式的分母不同，要先通分。为此，先找出它们的最简公分母。
注意到 = ,所以最简公分母是 。
解