1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2、人称代词she, he, we, they及其与be动词怎样搭配？
指导
学习一、扫清单词障碍。
1、认读本课单词small, big, short, tall, happy, sad.
2、读词句，并找出不理解的词句。
二、借助点读机，听音正音。
1、听音跟读，了解大意。
2、更正自己在预习中不会读或读不准的词句。
走进学生，了解学情：
引导学生自主学习。教给学生一定的学习方法。
让学生通过单词表等学习单词。
合作练习学生通过教师设计的训练题或问题进行探究
1、在小组内将Let’s talk中的词汇读准、读熟，并理解意思。
2、小组内对老师板书的重点句型进行归纳。
I’m big.
You’re small.
He's tall.
She’s short.
We’re happy.
They’re sad.
深入小组，点拨指导：
点拨掌握单词词义并能正确运用。
要注意尽量让每位学生参与到小组活动中，力争都有所收获。
点拨启发展示交流要突出重点、彰显个性。
（一）展示交流
1、在黑板上认读、记忆单词。
（以小组为单位）
2、小组内和同伴练习。
（二）疑难精讲
I’m big.