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《平面直角坐标系》优质课教案下载
3.培养学生敢于实践，大胆创新的合作探索精神，增强学生学习数学的兴趣。
<二>教学重难点
教学重点为： 根据点的坐标找出点的位置和由点的位置确定点的坐标。
教学难点为：四个象限内点的坐标特征及两条坐标轴上点的坐标特征。
二、教法和学法分析
教学方法：讲授法、师生互动探究法， 小组竞赛法
学法指导是：鼓励自主探索并充分展开合作与交流
教学过程
基于以上思考，根据学生的认知特点，本节课设计了六个教学环节：
（一）创设情境，激发兴趣
师生活动
设计意图
情境引入
（1）如果你有一张电影票，在电影院内如何找到电影票上所指的位置？
（2）你能在地图上找到发生地震的大致位置吗？
（3）密码的破译需要从横纵两方面来考虑，并由每个文字的确定需要两个有序实数引入课题。
感受坐标知识与现实生活的紧密联系，从而吸引学生注意力。
（二）亲身经历，初探新知
师生活动
设计意图
观察图形
自主探究平面直角坐标系的有关概念。
培养学生在日常生活中用数学去分析和解决问题。
（三）研究实例，再探新知
师生活动