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教学目标
1、能听懂、会说本课单词， 要求发音准确，理解词义， 语调自然。
2、灵活、自然地使用单词too。
3、复习基数词和颜色类单词。
4、能将表惊奇的词wow和表祝愿的句子“Happy birthday to you!”熟练、自然地运用于日常生活中。
5、了解西方人在何种场合下用“How old are you?”询问别人年龄。
四、教学策略
1、运用多媒体辅助教学，其形象性、直观性、大容量的特点，使课堂教学生动活泼丰富多彩，能大大促进学生思维能力的发展，并培养学生运用英语交际的能力。
2、教学准备：多媒体（PPT）,水果单词卡，四线格卡片，水果模型，小水果卡片（作为奖励学生的奖品），炸弹图片（课堂活动踩地雷）
3、在此课的教学中主要采用活动教学法和情景教学法。首先我创设了一个情景引出课题，以熊过生日，办水果派对，朋友们给它送各种各样的水果作为礼物这一条线索，学习新词。每个水果单词的学习中，创设不同的活动，复习不同的句型来运用。我希望通过我精心设计的游戏，让学生通过体验、实践、参与的学习方式，轻松学习新知，并发展他们的综合语言运用能力。
五、教学过程
Step 1. Warm up
1)Greetings.
2)Free talk.(与文娱委员交谈后，请她上台带领大家唱歌。跟一个男孩后，请他上台来扮演今天的主角Zoom)
Step 2. Presentation
Lead in
Today is Zoom’s birthday.Let’s say “Happy Birthday” to Zoom.
We’ll learn Lessson S Happy Birthday to You.(板书课题)
Let’s read.
Learn “cake”
Today,Zoom is going to have a birthday party. He has invited many friends.
Zoom要办一个水果派对。他的朋友真多呀！看看谁来了？PPT出示熊大。他送来了一个大蛋糕。
Zoom’s elder brother is Briar Bear. He brings a big birthay cake to Zoom.
PPT出示蛋糕。
黑板上贴蛋糕图，教学cake.
Learn”pear”
哦，熊二也来了。他带来了什么生日礼物呢？幻灯片出示熊二。
Zoom’s younger brother is Bramble Bear. He brings pears to Zoom.
贴图梨子。
教学pear.（句子练习中用到I have……小诗）