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八年级下册（2014年7月第2版）《平面直角坐标系》教案优质课下载
（4）了解平面内的点与有序实数对之间的一一对应关系。
教学重点与难点：
教学重点：平面直角坐标系概念。
教学难点：在平面直角坐标系中根据点的位置写出点的坐标，由坐标描出点。
教学方法：自主学习，合作交流
教学媒体：多媒体，课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课：
1.出示图片。
2.向学生提出问题：如何确定棋盘中棋子的位置？
3.引导学生明确数轴上点的坐标概念。
4.提问：如何确定平面上点的位置？
5.引出课题：7.1.2平面直角坐标系。
二、探索新知，解决问题
?活动一：
学生阅读笛卡尔的简介，了解平面直角坐标系的由来及意义，增强其学习的目的性。
活动二：明确概念
1.学生自学课本66页倒数第二段。
2.出示检测题：
3.引出平面直角坐标系、横轴、纵轴、原点、象限的概念。
4.学生动手画平面直角坐标系。
5.展示学生作品，强调画平面直角坐标系的注意事项：
①互相垂直②标明正方向③原点重合
活动三：表示平面内点的坐标。
1.学生自学课本66页最后一段。