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华东师大2011课标版《一次函数》优质课教案下载
过程与方法：分析实际问题中的数量关系，列出函数关系式。
情感态度与价值观：让学生感受数学来源于生活又服务于生活，培养合作精神。学 习
目 标1.通过实际问题情景，体会一次函数的意义．
2.了解正比例函数的概念，并了解它与一次函数的关系．
学习重点一次函数的意义．学习难点一次函数的意义，根据实际问题列出函数关系式．教
学
内
容
及
过
程
︵
公
共
部
分
︶ 课前3分钟（结合函数图象分析实际问题）
周末，小李8时骑自行车从家里出发，到野外郊游，16时回到家里．他离开家后的距离S（千米）与时间t（时）的关系可以用图中的曲线表示．根据这个图象回答下列问题：
(1)小李到达离家最远的地方是什么时间？
(2)小李何时第一次休息？
(3)10时到13时，小骑了多少千米？
(4)返回时，小李的平均车速是多少？
任务单一
问题1:小明暑假第一次去北京.汽车驶上A地的高速公路后,小明观察里程碑,发现汽车的平均速度是95千米/时.已知A地直达北京的高速公路全程570千米,小明想知道汽车从A地驶出后,距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系,以便根据时间估计自己和北京的距离.
你能帮助小明解决这个问题吗?S=570 - 95t