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八年级下册（2014年7月第2版）《阅读材料小明算得正确吗》最新教案优质课下载
通过阅读材料解决具体问题，学会依据具体问题中的实际背景分析问题、合理猜想、解决问题的方法。
三、情感、态度与价值观
通过解决具体问题，体会到实际问题中数量之间的相互关系，并用函数的思想进行描述、研究其内在联系和变化规律，培养学生体会实际问题中数学建模的基本思想。
教学过程
活动1.验证小明的猜想:
阅读材料：教材53页《小明算得正确吗》， 请同学们用自己的脚长(前一天在家里已量出)
和所穿鞋子的码数来验证一下小明的猜想正确吗?
活动2.体验生活
1.小龙同学观察并记录了一根蜡烛点燃后剩余长度与燃烧时间的关系，列表如下：
燃烧时间 x/min
0
1
2
3
4
5
…
剩余长度 y/cm
21
20.5
20
19.5
19
18.5
…