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八年级下册（2014年7月第2版）《17.5实践与探索》精品教案优质课下载
(一)知识储备点
1.通过观察函数图象,能够从函数图象中获取信息.
2.理解函数图象交点的意义,能够利用一次函数的图象解方程组
3．初步体会方程与函数的关系，建立良好的知识联系。
(二)能力培养点
1．经历通过函数图象获取信息的过程，培养学生数形结合的意识，发展学生形象思维能力；
2经历利用函数图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力。
(三)情感体验点
经历从不同角度去观察、分析、思考、体验解决问题的多样性的过程，获得成功的体验，树立学习的信心。
三、教学设想
1.教学重点：应用一次函数的图象，解决实际问题。
教学难点：图象信息的挖掘，一次函数和一元一次方程组以及不等式的联系
2.课型及基本教学思想
课型:新授课
教学思路:问题情境──数学建模──解释应用
四、媒体平台
1.教具学具准备
教具:多媒体一台.
学具:几何练习簿一本,
2.本课目标
（1）理解函数图象交点的意义.
（2）能够对照函数图象回答提出的问题.
（3）会用图象法解二元一次方程组.
五、教学流程
前面几节课，我们学习了有关一次函数图象的知识。那么，请大家思考以下几个问题?今天我们就来利用一次函数图象来解决一些实际问题：