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《复习题》新课标教案优质课下载
教学难点：
1、复杂背景下逻辑体系的构建
2、清晰明了的说理证明
教学过程：
例题1、如图正方形ABCD中，E为AD边上的中点，过A作AF⊥BE，交CD边于F，M是AD边上一点，且有BM=DM+CD．
（1）求证：点F是CD边的中点；
（2）求证：∠MBC=2∠ABE．
例题2、如图，在坐标系中放置一菱形OABC，已知∠ABC=60°，点B在y轴上，OA=1，先将菱形OABC沿x轴的正方向无滑动翻转，每次翻转60°，连续翻转2017次，点B的落点依次为B1，B2，B3，…，则B2017的坐标为（ ）
A.?（1345,0）??B.?（1345.5， ）??C.?（1345， ）??D.?（1345.5，0）
例题3、如图，点A,B为直线 EMBED Equation.DSMT4 上的两点，过A,B两点分别作 轴的平行线交双曲线 （ ）于C,D两点. 若BD=2AC.
(1) 直线 EMBED Equation.DSMT4 与双曲线 （ ）的交点坐标为( , )
(2)则 的值为 .
方法技巧归纳：“猜想——联想——回想”
作业布置：练习册88页 习题1—9