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八年级下册（2014年7月第2版）《平行四边形对角线的性质》最新教案优质课下载
过程与方法:经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程，渗透转化思想， 体会图形性质探究的一般思路.
情感、态度与价值观:培养学生观察、发现和概括的能力，体验数学活动充满着探索性和创造性.
教 学
重点、难点
重点:平行四边形对角线互相平分的性质，以及性质的应用.
难点:综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算．
教学准备
导学案、课件.
教学过程
设计意图
激趣导入
复习平行四边形的性质，导入新课.
精设学案
下发导学案，导学案主要包括以下几方面内容：
自主学习目标.
2、重难点.
3、自主探究、训练.
4、课堂小结.
5、课后思考.
三、自主探究
学生按照导学案的要求，以组为单位对本节知识进行自主探究.教师在各组内巡视、指导，加强对学困生的指导和鼓励.
四、成果展示
学生以组为单位进行成果展示，主要从以下几方面进行展示：
1.平行四边形对角线互相平分的性质的验证.
2.用文字叙述所得的性质.