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华东师大2011课标版《从边的角度判定平行四边形》教案优质课下载
情感态度与价值观：培养学生动手、独立思考的能力。
教学重点：平行四边形判定定理（一）（二）（三）及应用。
教学难点：平行四边形判定定理（一）（二）（三）及应用。教
学
过
程新课导入
回忆平行四边形的定义和性质
定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
平行四边形性质： 边：对边平行
对边相等
角：对角相等
对角线：互相平分
对称性：中心对称
二、合作探究
探究任务一：通过交流达到理解的目的，同时也解决本节重点。
1、提出问题：
平行四边形两组对边分别平行，可否成为平行四边形的判定？
2、探究问题：
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
请你选择一种方法完成证明
总结：平行四边形的判定：
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
探究任务二：你还能想到其他的判定方法吗？