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《小结》最新教案优质课下载
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爱动脑筋的小明观察到平行四边形有一种对称的美，于是小明用一根24m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少？
学习目标
探索并掌握平行四边形的性质，并从中体会类比和转化的数学思想和方法.
能够灵活运用平行四边形的性质解决问题.
学习探究
问题1：你知道平行四边形的定义和表示方法吗A
D
C
B
A
D
C
B
如图：四边形ABCD是平行四边形
记作： □ABCD
读作：平行四边形ABCD
注意
字母的书写顺序:
1.按顺时针,如□ADCB