川教2011课标版三年级起点《Lesson 5 I Don’t Like Coffee.》优质课教案下载-通辽市优课

教学目标：

知识目标：

1、复习关于食物的单词以及表达喜欢的句型“I like...”；

2、听懂会读hungry, dinner, vegetables；

3、能熟练使用不喜欢与喜欢某物的句型“I don’t like…,but I like…”进行日常表达。

4、能在图片的帮助下理解对话内容

能力目标：

1、在图片的帮助下，培养学生的预测能力、观察能力。

2、通过听力练习，培养学生听音的能力。

3、通过角色扮演以及习题的练习，培养学生读写的能力。

4、通过 Group work、pair work活动提升小组合作能力以及英语交流能力

情感目标：

通过对本节课的学习和理解，学生在生活中能有意识的尽量做到不挑食，健康饮食，均衡饮食。

教学重难点：

1、能熟练使用不喜欢与喜欢某物的句型“I don’t like…,but I like…”进行日常表达。

2、能听懂会说本课单词vegetables，hungry，dinner，做到发音准确，语调自然。

3、能听懂所学课堂用语并能做出正确反应。

4、能理解对话并掌握对话中“What’s for dinner？”，“Uh-huh”等重要知识点。

教具准备：

导入环节所需要的实物以及食物图片；Let’s learn部分的单词卡片；教学PPT；磁珠若干；句型卡；题单。

教学过程：

Step1:Warm-up

1、Greetings.

2、Divide into groups.

【设计意图：师生问好并将学生分成小组，创设了一种宽松、和谐的氛围，为后面的话题做好铺垫。】

Step 2: Lead-in

T: 提出问题：What food can you see? And then play a chant.

Ss：Follow the chant，and then give their own ideas. (呈现图片，复习：Do you like…?以及答语I like…/Yes，I do./No, I don’t.)

T: OK, I like xxx，but I don’t like coffee (肢体语言加表情). We’re going to learn Lesson 5 I Don’t like Coffee. (呈现题目)

Ss: …