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情感与态度目标:
1.通过丰富有趣的活动,让学生体会到学习英语的乐趣。
2.让学生明白:漂亮话不一定是真话,我们要正确认识自己并学会思考。
四、教学重点和难点:
1.本课词汇及其正确发音,特别是voice和feathers的发音。
2.绘声绘色地讲、演故事。
五、课前准备:
教具准备:图片、头饰、手偶,多媒体课件、四线格磁贴。
学生分组:将学生分成六人一小组。
六、教学评价:
教师采用不同层次的口头评价:如good,clever, great, super, wonderful等等对学生及时表扬。
七、教学过程:
教学过程时间教师活动学生活动阶段目标Warming up and Lead-in
2
Greeting
2.Ask students to have a show.Greet to the teacher.
Clap hands and chant.
简单的互相问候迅速进入上课状态。
把新词和故事情节融入chant,有助于提高学生的记忆力,为后面的表演助力。Presentation
6
15
4
10
7
1Teach new words.
feathers
Look at the feathers,and ask:”what are these?”
“Are they beautiful?”
Show me your beautiful feathers.
voice,sweet