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1.课前热身（课件播放一首关于颜色的英文歌曲同时画面显示各种颜色）
2.复习引入新课
T:What's your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？
S:My favourite colour is green.我最喜欢的颜色是绿色T:What's your favourite toy ?（课件出示玩具堆积图）你最喜欢的玩具是什么？S:My favourite toy is toy bears.我最喜欢玩具熊。
引出并出示课题My Favourite Toy
Step2新课学习
1.单词学习
T：以新句型DO you have a kite?引出各种交通工具单词的学习（课 件伺机出示图片及单词，借助课件进行课外知识拓展：补充各交通工具发明史，同时张贴单词卡片在黑板上）
【1】Look for friend (找一找）小组比赛1 T:将单词与图片配对
【2】Read (读一读）小组比赛2 【3】Listen and guess（猜一猜）小组比赛3 T:听声音猜出你所听到的交通工具单词。
【4】播英语动画视频儿歌巩固新单词
1. 句型学习
问：Do you have a toy car?你有一辆玩具小汽车吗？ 答：Yes,I do./ No,I don't.是的，我有/不，我没有）
【1】图片新词套入句型练习（集体问答）
【2】Ask and answer（说一说）小组比赛4
【2】Play a game (玩一玩）小组比赛5 “击鼓传花”游戏原则：分五组，每位组员按图用“Do you have a__?”及“Yes,I do.” 或No,I don't.”连锁问答,最先正确传句到老师者所在组为胜。
Step3归纳总结
复习巩固（再播动画视频）
主题升华：遵守交通规则，生命安全教育。
3.Homework(作业）【1】.朗读练习新句型，朗读并抄写单词3遍，完成练习册（基本作业）【2】.收集更多交通工具之类英语单词及发明史资料。 （拓展作业）
【3】.画出你最喜欢的交通工具图片，向家长及班级同学展示你所知道的交通工具的知识。 （兴趣作业）