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九年级上册（2014年8月第1版）《21.3二次根式的加减法》新课标教案优质课下载
通过二次根式的加减法运算培养学生的运算能力.
【情感态度】
形成良好的思维习惯，学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题.
【教学重点】
二次根式加减法的运算.
【教学难点】
探讨二次根式加减法的运算方法，快速准确进行二次根式加减法的运算.
一、情境导入，初步认识
1.课前小测
把下列各式化成最简二次根式。
2.思考：下列3组根式各有什么特征?
总结：
同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，它们的被开方数相同，这些二次根式就称为同类二次根式。
3.例题解析
例1: 下列各式中,哪些是同类二次根式?
（通过练习，让学生进一步理解同类二次根式。）
二、思考探究，获取新知
1.
2.尝试计算
（通过复习合并同类项，用类比的方法让学生进行二次根式的加减。）
3.计算
4.计算
【教学说明】进行二次根式的加减运算时，必须先将其化简，是同类二次根式才可合并.
三、运用新知，深化理解.
1.下列计算是否正确？为什么？