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九年级上册（2014年8月第1版）《小结》公开课教案优质课下载
教学重点：掌握知识结构和方法体系。
教学难点：掌握方法体系。
教学方法：合作交流法
教学准备：课件．
教学过程：
一、开门大吉，课前热身
活动内容：课前热身习题
1、（2014?山东烟台）在函数中，自变量x的取值范围是 ．
2、如果，则（ ）
A． B． C． D．
3、下列二次根式：，其中最简二次根式是 ．
4、（2014?孝感）下列二次根式中，不能与合并的是（ ）
A． B． C． D．
5、（2014?山东聊城）下列计算正确的是（ ）
A． B． C． D．
6、（2014?青岛）计算：=
（2014?湖北荆门）计算： (１－)０．
处理方式：利用cctv主要节目名称引入，容易让学生在轻松的心态中进入学习状态，课前热身习题也可以提前让学生做完，上课之初找学生对答案．
设计意图：一提到二次函数，大多学生都胆怯.为了让学生克服这种畏惧感，树立自信心，本节课一开始先让学生做几道最基本的题目，为即将的复习做好热身.
二、焦点访谈，要点回顾
活动内容：二次根式相关知识点梳理
一、知识结构
（一）三个概念
1、二次根式
我们把形如____________（ ）的式子叫做二次根式。