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华东师大2011课标版《配方法》优质课教案下载
1、让学生复习巩固直接开平方法。
2、使学生学会用比较、转化的数学思想去探究配方法解二次项系数 为1和二次项系数不为1的一元二次方程的方法
3、掌握配方法的步骤。
4、学会运用配方法解一元二次方程。
（2）过程与方法：
1、使学生通过自主探究，总结出用配方法解二次项系数为1和二次 项系数不为1的一元二次方程的方法，并能应用它解一元二次方程，从中理解配方法的意义；
2、锻炼学生的逻辑思维能力,体验数学来源于生活又用于生活。
（3）情感、态度与价值观：
1、通过联系、发展、对立与统一的思考方法对学生进行辩证唯物主义观点及美 育教育。
2、使学生经过探究过程培养学生的思维能力和探究精神。
教学重点：
运用配方法解二次项系数为1和二次项系数不为1的一元二次方程。?
教学难点：
发现与理解配方的方法。
教学用品：ppt、多媒体、录播系统。
教学过程：
复习旧知：
通过复习直接开平方法，为学习本节的运用配方法解一元二次方程奠定基础。
创设情景：
通过用直接开平方法解下列方程归纳引出今天的课题—用配方法解一元二次方程：
(1)(x+1)2- 4 =0
(2) x2+2x+1=4
三、教授新课：
（一）出示自学指导题。（自学课本25-27页，学生自学前教师通过学法点拨，让学生先自学8分钟。）
1、填空，将左边的多项式配成完全平方式：(达标、展示)