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华东师大2011课标版《公式法》最新教案优质课下载
? 二、教学目标
（一）知识与能力
1、了解一元二次方程求根公式的推导
2、会利用公式法解一元二次方程
（二）过程与方法
通过配方法 解一元二次方程的过程，进一步加强推理技能训练，同时发展学 生的逻辑思维能力。
（三）情感态度与价值观
向学生渗透由特殊到一般的唯物辩证法思想。
三、教学重点、难点、关键点
1、教学重点：一元二次方程的求根公式的推导过程
2、教学难点：灵活地运用公式法解一元二次方程
3、教学关键点：
（1）掌握配方法的基本步骤
（2）确定求根公式中 a 、 b 、 c 的值
四、 学法引导
1、教学方法：指导探究发现法
2、学生学法：质疑探究发现法
五、教法设计
质疑—猜想—类比—探索—归纳—应用
六、 教学流程
? （一） 创设情境，导入新课：
前 面我们己学习了用配方法解一元二次方程，想不想再探索一种比配方法更简单，更直接的方法？ 大家一定想，那么这节课我们一同来研究。
教师；下面我们先用配方法解下列一元二次方程
学生；（每组一题，每组派一名同学板演）
1．4x2-12x-1=0 2. 3x2-3=-2x