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华东师大2011课标版《相似三角形的判定》公开课教案优质课下载
入如图，为了测量某棵树的高度，小明用长为2m的竹竿做测量工具，移动竹竿，使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时，竹竿与这一点距离相距6m，与树相距15m，则树的高度为_________m.
思考
幻灯片呈现实物
电子白板书写计算过程
导课
基
础
知
识
链
接
中
考
本节课复习相似三角形的判定。
教师画两个相似三角形，请一名同学带领大家进行基础知识梳理。
1．相似三角形的定义.
除了定义可以判定两个三角形相似之外，还有更为简便的方法，引出三种判定方法
2. 相似三角形的判定
学生板书，展示在黑板上。
请学生结合几何图形用几何语言表示每一种方法。之后对应练习例1
由一名学生
由一名学生回答三种方法
三名学生分别回答每一种判定方法使全体学生了解相似三角形，且注意用相似符号时对应顶点写在对应位置上
这样可以节约书写时间
重在落实每一种方法例1 依据下列各组条件，判断△ABC和△A′B′C是否相似.