《相似三角形的应用》公开课教案下载

《相似三角形的应用》公开课教案优质课下载

1、学生经历把实际问题转化成数学问题的过程，体验转化、建模的数学思想

运用构建的相似三角形模型解决简单的实际问题

以丰富的现实生活中的问题情境来激发学生学习数学的兴趣，培养学生的爱国情怀

4、学生经历自己努力或与同伴合作的过程体会成功的喜悦，增强学生学习数学的自信心

教学

重难点

重点 引导学生根据题意构建出相似三角形模型，把实际问题转化为数学问题来解决难点通过审题、思考后，在实际问题中抽象出相似三角形的模型教学

方法

采取小组合作、交流、探究的方法，并结合多媒体信息技术的应用激发学生的学习兴趣。

教

学

过

程

一、

复习

回顾

1、相似三角形的判定方法（常用）

2、相似三角形的性质

二、

创设情境激发兴趣

和学生一起欣赏祖国的秀美山水以及宏伟的建筑，并提出以下问题：

（1、）如何测量不能到达顶部的物体的高度？

（2、）如何测量不能到达的两点间的距离？

三、

授人以鱼，给出模型