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华东师大2011课标版《锐角三角函数》集体备课教案优质课下载
3、会运用特殊角的三角函数值进行计算。
(二)知识技能目标
1.逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力.
2.渗透教学内容中普遍存在的运动变化、相互联系、相互转化等观点.
二、学法引导
1.教学方法:指导发现探索法.
2.学生学法:自主、合作、探究式学习.
三、重点、难点、疑点及解决方法
1.教学重点:
(1)熟记特殊角30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值。
(2)会运用特殊角的三角函数值进行计算。
2.教学难点:
(1)熟记特殊角30°、45°、60°角的正弦、余弦、正切值。
(2)根据函数值说出对应的锐角度数
3.疑点:特殊角的正弦、余弦、正切值的求得。
4.解决办法:通过旧知创设情境,采用从特殊到一般的方法,引导学生进行探究式学习,从而解决重难点及疑点.
四、教具准备
三角板一副、学生导学案
五、教学模式
创设情景——自主探究——合作交流——知识形成——应用廷伸——反思小结
六、教学过程
教学
环节教学内容教师活动学生活动设计意图
复
习