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—It’s... .
b: —What’s your favourite colour?
—I like....
能力目标
能理解并应用以下句型熟练的进行交流：
a:—What colour is it? —It’s... .
b: —What’s your favourite colour?
—I like..../It’s...
情感目标
热爱祖国，热爱大自然。
教学重点：
a.四会颜色类单词，要求发音准确，语调自然并能理解单词。
b.能够正确运用以下句子进行交际：
a）:—What colour is it?
—It’s...
. b）: —What’s your favourite colour?
—I like....
教学难点：
----What colour is /are the ...
----It’s..../They are ...
----What’s your... favourite colour ?
--- He/She likes ...
教学准备：
词组图片、课件。
教学过程：
Warm-up
Greeting
a:师生问候，。
b:用《Colour Song》引入课题
T:Let’s listen to the music.Please look at the large screen and sing after.