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《25.2随机事件的概率》教案优质课下载
教学目标
1、知识与技能
理解事件发生的可能性问题，感受理论概率的意义，掌握并运用计算简单事件发生的概率的方法；
2、过程与方法
经历实验、统计活动过程，在活动中进一步发展学生的合作交流意识，学会求简单事件的概率的方法；
3、情感、态度与价值观
培养应用概率解决问题的能力，感受其实际价值。
重难点、关键
重点：掌握并运用计算简单事件发生的概率的方法；
难点：理解概率的内涵；
关键:运用自己对理论概率意义的理解,分析简单事件,计算其概率;
范例学习
问题情境：见课本第139页例1
学生活动： 1、读题
2、自主解决以下问题
（1）、全班42个学生名字被抽到的机会均等吗？为什么？
答： 原因：
（2）、所有机会均等的结果n=
（3）、我们关注的结果m（抽到男同学名字）=
m（抽到女同学名字）=
教师活动：讲述例题,板书过程,让学生感受古典概率的内涵及计算公式。
拓展延伸：见课本第140页“思考”
1、学生分四小组进行讨论
2、每组派一名代表在全班发言
3、教师点评、总结