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《26.1二次函数》集体备课教案优质课下载
(会用待定系数法求二次函数的解析式
程序性目标：
(让学生从实际问题情境中经历探索、分析和建立两个变量之间的
二次函数关系的过程
(使学生进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关
系，发展概括及分析问题、解次问题的能力
情感与价值目标：
通过具体实例，让学生经历概念的形成过程，使学生体会到函数
能够反映实际事物的变化规律，体验数学来源于生活，服务于生
活的辩证观点
教材重点难点重点：理解二次函数的概念，了解函数解析式
难点：有些实际问题较为复杂，要求学生有较强的抽象概括能力教学过程：
知识回顾
（多媒体出示）
函数
概念
自变量的取值范围
一次函数
正比例函数
反比例函数
二、合作学习
（多媒体出示）请用适当的函数解析式表示下列问题情境中的两个变量y与x之间的关系
（1）面积y (cm2)与圆的半径 x ( cm )
（2）某商店1月份的利润是2万元，2、3月份利润逐月增长，这两个月利润的月平均增长率为x，三月份的利润为y
（3）拟建中的一个温室的平面图如图,如果温室外围是一个矩形，周长为12Om , 室内通道的尺寸如图,设一条边长为x(cm),种植面积为y(m2)