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《复习题》最新教案优质课下载
3、能根据图象说出二次函数的性质。
4、通过复习逐步提高观察和分析能力体验数形结合的数学思想。
教学重点：掌握二次函数的图像和性质。
教学难点：灵活运用二次函数的图象和性质解决相关问题。
教学过程：
一、自探提示（一）
1、已知二次函数y=ax2+bx+c的图象过点（0，-3）、（2，-3）、（4，5）三点，求其解析式。
2、通过配方找出抛物线的对称轴与顶点坐标及最值。
3、写出图象与x轴、y轴的交点坐标。
4、由以上信息在所给的平面直角坐标系中画出二次函数的图象。
二、解疑合探（一）
1、学生自主探究，教师巡视指导；
2、学生以小组为单位，组内讨论交流；
3、教师点拨强调：
第1题，如果已知三个点，可以设成一般式，如果已知顶点，可以设成顶点式。第2题，运用配方法，配成顶点式，从而可以确定对称轴，顶点坐标和最值。第3题，令x=0，可以求得与y轴交点，令y=0，可以求得与x轴交点。
三、自探提示（二）
观察你所画的图象，运用数形结合的思想，完成下列各题：
1、当x _____时，y随x的增大而增大，
当x _____时，y随x的增大而减小,
2、当x ___________时，y＞0.
当x ___________时，y＜0,
当x _______时，y=0.
3、方程x2－2x－3=0的解是_______________
4、点（5，y1）,（－2，y2）,（－7，y3）在函数图象上，则y1，y2，y3的大小关系是____________
四、解疑合探（二）