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华东师大2011课标版《复习题》新课标教案优质课下载
知识与技能
系统的归纳总结本章的知识内容。
过程与方法
通过系统地归纳总结本章的知识内容，学会整理归纳知识的方法，使其条理化、系统化。
3．情感、态度与价值观
通过对圆与各种图形位置关系的复习，认识事物之间是相互联系的，通过运动和变化，知道事物之间可以相互转化。
通过系统归纳，渗透要抓主要矛盾，“纲举目张”的辩证唯物主义观点。
三.教学重难点
弄清题目中各种量的关系，解题需要用到的定理，适当添加辅助线，将问题转化，运用“分析与推理”，“从结论看需知”等综合法与分析法来沟通已知条件与结论。
判定切线的方法：①连半径，证垂直；②作垂直，证半径．
3.不规则图形面积的计算，可以通过割补、平移、旋转等方法转化为规则图形的面积．
四.学以致用
1.如图，圆锥的底面半径为6cm，高为8cm，则圆锥的侧面积为（ ）
A. 30πcm2 B. 48πcm2 C. 60πcm2 D. 80πcm2
2.如图，在⊙O中，=，∠AOB=40°，则∠ADC的度数是（ ）
A．40° B．30° C．20° D．15°
3.如图，半圆O的直径AB=2，弦CD∥AB，
∠COD=90°，则图中阴影部分面积为 。
4．如图1，AB为半圆O的直径，D为BA的延长线上一点，DC为半圆O的切线，切点为C．
（1）求证：∠ACD=∠B；
（2）如图2，∠BDC的平分线分别交AC，BC于点E，F；
①求tan∠CFE的值；
②若AC=3，BC=4，求CE的长．
五.小结
六.作业：模拟卷（一）（二）中的圆的应用