《复习》集体备课教案设计

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情感、态度和价值观：在积极参与数学活动的过程中，培养学生勇于发言、合作交流的意识和尊重他人的态度以及独立思考的习惯；通过对试题的分析，增强学生的信心和勇气?。

（二）教学重点与难点

重点：正确分析学生知识上的不足，答题思路和方法上的欠缺，查找原因；

难点：试题失分较多原因的查找及解决。

（三）教学过程

一、第9题：实数 EMBED Equation.3 在数轴上对应点从左到右依次是 EMBED Equation.3 ，若 EMBED Equation.3 ，则 EMBED Equation.3 的值( )

(A)小于0 (B)等于0 (C)大于0 (D)与 EMBED Equation.3 的取值有关

迁移演练1.

在数轴上a，b，c，d对应的点如图所示，且|a|=|b|，|d|＞|a|，则下列各式正确的是（　）

A． 　 B． 　 C． D．

二、第10题：已知双曲线 EMBED Equation.3 经过点 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ，则 EMBED Equation.3 的值为( )

(A) 0或3 (B) 0或－3 (C) －3 (D) 3

迁移演练2.

已知双曲线 经过 两点，则 的值为（ ）

A． 　 B． 　 C． 　 D．

三、第15题：在直角坐标系中，点M EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 绕着原点O顺时针旋转60°后对应点的坐标是_______.

迁移演练3.

　　在平面直角坐标系中，点B在x轴的正半轴，点A在x轴上方，∠ABO=90°，∠A=30°，OA= 4，将△OAB绕点O按顺时针方向旋转120°得到△OA＇B＇，则点A＇的坐标是 .

四、第16题：如图，在面积为16的四边形ABCD中，∠ADC=∠ABC=90°AD=CD，DP⊥AB于点P，则DP的长是________.

迁移演练4.

如图，在边长为2的正方形ABCD中，M为边AD的中点，延长MD至点E，使ME=MC.以DE为边作正方形DEFG，点G在边CD上，则DG的长为 .

五、第23题：如图，在矩形 EMBED Equation.3 中，对角线 EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 相交于点 EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 是边 EMBED Equation.3 的中点，且 EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 .（1）求证： EMBED Equation.3 ；（2）求 EMBED Equation.3 的值.

迁移演练5.

如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=3，点D在边AC上，且AD=2CD，DE⊥AB，垂足为点E，连接CE.求：

（1）线段BE的长；